Mathematik · Oberschule Niedersachsen · Klasse 7 · Modul 002

Rationale Zahlen vergleichen und ordnen

Du lernst, positive und negative Zahlen sicher zu vergleichen, zu ordnen und auf der Zahlengeraden zu nutzen.

Kompetenzbereich: Zahlen und OperationenBearbeitungszeit: 45 bis 70 MinutenGrundniveau + erweitertes NiveauOffline nutzbar

Fortschritt: 0 Punkte

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Das lernst du hier

Warum ist das wichtig? Temperaturen unter null, Schulden, Höhen unter dem Meeresspiegel, Sporttabellen und Kontostände nutzt du nur richtig, wenn du negative Zahlen vergleichen kannst.
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Startdiagnose

Beantworte kurz. Danach bekommst du eine Empfehlung für deinen Lernweg.

D1 Single Choice: Welche Zahl ist größer?
D2 Eingabe: Setze < oder > ein: -2 ___ 1
D3 Wahr/Falsch: „Je größer der Betrag einer negativen Zahl ist, desto größer ist die Zahl.“
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Erklärung

Die wichtigste Regel

Auf der Zahlengeraden gilt: Je weiter rechts eine Zahl liegt, desto größer ist sie. Je weiter links eine Zahl liegt, desto kleiner ist sie.

Das gilt auch bei negativen Zahlen. Deshalb ist -2 größer als -7, weil -2 näher bei 0 liegt und weiter rechts steht.

Begriff: Betrag

Der Betrag sagt, wie weit eine Zahl von 0 entfernt ist. Der Betrag von -6 ist 6. Aber Achtung: Ein größerer Betrag bedeutet bei negativen Zahlen nicht automatisch eine größere Zahl.

Temperatur
-4 °C ist kälter als 2 °C.
Konto
-25 € ist weniger als 10 €.
Höhe
-3 m liegt tiefer als 4 m.
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Beispielaufgabe

Ordne die Zahlen von klein nach groß: -1, 4, -6, 0, 2

  1. Stelle dir die Zahlengerade vor.
  2. Ganz links liegt -6.
  3. Dann kommt -1, dann 0, dann 2, dann 4.

Lösung: -6 < -1 < 0 < 2 < 4

Plausibilitätsprüfung: Die Zahlen werden von links nach rechts auf der Zahlengeraden größer.

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Pflichtaufgaben Grundniveau

A1 Markieren: Klicke alle Zahlen an, die kleiner als 0 sind.
A2 Zahlengerade: Klicke auf die Position von -4.
A3 Drag-and-drop: Ziehe die Zahlen in die passende Zone.

Tastatur-Tipp: Du kannst die Aufgabe auch prüfen, wenn du mit Maus oder Finger sortiert hast.

-570-12-11
kleiner als 0
gleich 0
größer als 0
A4 Eingabe: Setze < oder > ein: -7 ___ -2
A5 Tabelle ergänzen: Welche Temperatur ist wärmer?
OrtTemperatur
Schulhof morgens-3 °C
Sporthalle4 °C
A6 Sortieren: Schreibe die Zahlen von klein nach groß: 5, -2, 0, -8, 3
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Hilfekarten

Hilfe 1: Zahlengerade

Zeichne eine Linie. Markiere 0. Rechts davon stehen positive Zahlen. Links davon stehen negative Zahlen.

Hilfe 2: Negative Zahlen

Bei negativen Zahlen ist die Zahl näher an 0 größer. Deshalb ist -1 größer als -5.

Hilfe 3: Alltag

Vergleiche wie bei Temperaturen: -8 °C ist kälter als -2 °C. Also ist -8 kleiner.

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Aufgaben auf erweitertem Niveau

E1 Fehler finden: Lea sagt: „-12 ist größer als -4, weil 12 größer als 4 ist.“ Was ist falsch?
E2 Modellieren: Drei Kontostände: Ali -18 €, Bea 6 €, Cem -3 €. Wer hat am meisten Geld?
E3 Diagramm lesen:

Temperaturen in vier Orten:

-6
-1
3
-3

Von links nach rechts: A, B, C, D. Höherer Balken bedeutet wärmer.

E4 Forscheraufgabe: Finde drei verschiedene rationale Zahlen zwischen -2 und -1.
E5 Multiple Choice: Welche Aussagen sind richtig?
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Mini-Abschlusstest

Bearbeite den Test ohne Hilfekarten. Am Ende bekommst du eine Empfehlung.

T1: Welche Zahl ist größer?
T2: Setze das richtige Zeichen ein: 0 ___ -4
T3: Ordne von klein nach groß: -3, 2, -9, 0
T4: Welche Temperatur ist kälter: -8 °C oder -1 °C?
T5: Wahr oder falsch: -0,2 ist größer als -0,7.
T6: Nenne eine Zahl zwischen -5 und -4.
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Mein Lerncheck

Kreuze pro Zeile genau eine Einschätzung an.

Ich kann ...Noch unsicherGeht schonKann ich sicher
Zahlen auf der Zahlengeraden einordnen.
negative Zahlen vergleichen.
Zahlen von klein nach groß ordnen.
meinen Lösungsweg begründen.

Reflexion

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Ergebnisbereich

Punkte: 0

Bearbeite zuerst einige Aufgaben.

Abgabe an Lehrkraft

Die Abgabe funktioniert online über Netlify. Vor dem Absenden werden Test, Lerncheck und Reflexion als auswertbare Felder vorbereitet.

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Lehrkraftübersicht

AspektEinordnung
ThemaRationale Zahlen vergleichen und ordnen
JahrgangKlasse 7, Oberschule Niedersachsen
KompetenzbereichZahlen und Operationen, Darstellungen verwenden, mathematisch kommunizieren und argumentieren
GrundniveauZahlen vergleichen, Zahlengerade nutzen, einfache Alltagskontexte
Erweitertes NiveauFehleranalyse, Begründung, Zahlen zwischen Zahlen, Modellieren
VorkenntnisseRationale Zahlen verstehen, Vorzeichen, Zahlengerade, Nullpunkt
Typische StolperstellenBetrag mit Größe verwechseln, negatives Vorzeichen übersehen, Zahlen links/rechts falsch deuten
DifferenzierungSicher werden, Standard, Weiterdenken. Hilfekarten und gestufte Rückmeldung integriert.
AnschlussmodulModul 003: Rationale Zahlen addieren und subtrahieren